БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

<< ГЛАВНАЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |

«СБОРНИК материалов к конференции Уличная социальная работа: практика и перспективы Пермь, 2009 дополнительного образования стали социальными педагогами, умело организующими ...»

-- [ Страница 1 ] --

Министерство культуры, молодежной политики

и массовых коммуникаций Пермского края

Пермский государственный педагогический университет

Фонд поддержки местного сообщества «Территория успеха»

СБОРНИК

материалов к конференции

«Уличная социальная работа: практика и перспективы»

Пермь, 2009

дополнительного образования стали социальными педагогами, умело организующими занятия ребят в творческих объединениях. В такие объединения привлекаются подростки из неблагополучных семей, тяготеющие Данный сборник включает в себя материалы к конференции «Уличная к более "раскованному" образу жизни, которые могут оказаться в негативной социальная работа: практика и перспективы». Сборник адресован специалистам среде, стать на путь правонарушений. Этим ребятам помогают найти друзей, субъектов профилактики безнадзорности, правонарушений и преступлений интересные, увлекательные дела.

несовершеннолетних и молодежи, лидерам общественных и некоммерческих В Краснокамске Молодежный центр «Ровесник» является координирующим организаций. центром для 4 структурных подразделений «Эдельвейс», «Дружба», «Ратник» и «Прогресс», которые в сущности являются клубами по месту жительства.

Сборник подготовлен при поддержке Министерства культуры, Организация работы в клубах осуществляется по следующим направлениям:

молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края, - внутриклубные тематические мероприятия, посвящённые различным Пермского государственного педагогического университета. праздничным дням и приуроченные к знаменательным датам («День пожилого человека», «День матери», « Детских объединений»);

- участие в молодёжных акциях политической, патриотической, антинаркотической, спортивной и досуговой направленности, районного и краевого масштаба (такие как «СПИДстоп», «Я - гражданин», «Экологика», «Сигаретку на конфетку»);

- адресная помощь людям, нуждающимся в поддержке и заботе (ветераны, пенсионеры, инвалиды);

- дворовые праздники для жителей микрорайонов («Праздник своими руками», «Рождение Пермского края»);

- поездки, экскурсии, турпоходы, сплавы;

- организация и проведение творческих мероприятий, участие в районных и краевых конкурсах («Жемчужина Краснокамска», «КВН», «Все легче, если вместе» и т.д.);

- участие в спортивных и туристических соревнованиях районного и краевого масштаба («Фестивали физкультуры для людей с ограниченными возможностями», «Техника пешего и водного туризма» и т.д.);

- проведение совместных мероприятий с сотрудниками ОДН, медицинских и общеобразовательных учреждений.

Клуб по месту жительства это – место, где поколение современных детей и подростков приобщается к нравственным нормам и ценностям общества;

где ребенок реализует на различных возрастных этапах свои личностные потребности в общении, познании окружающей действительности, развитии творческих начал. Здесь формируются их моральные установки, навыки поведения и общения, опыт социальной деятельности. Здесь подросток сверяет полученные знания с наблюдениями, практикой жизни, учится быть взрослым, самостоятельным, проявлять заботу о нуждающихся, строить свои взаимоотношения с товарищами. Здесь формируется, укрепляется, становясь неотъемлемым качеством личности, причастность школьника, к семье, к общности дома, улицы, города, страны.

2 Главное при преодолении рисков – определение правильной стратегии, СОДЕРЖАНИЕ умелая организация и управление, регулярное отслеживание (мониторинг) происходящих изменений.

Работа клубов по месту жительства

I. МАТЕРИАЛЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА МЕТОДИЧЕСКИХ

Шевченко Галина Геннадьевна, руководитель структурного подразделения МОУ ДОД «Молодежный центр «Ровесник», г. Краснокамск РАЗРАБОТОК ПО УЛИЧНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

В населении каждого микрорайона значимую часть составляют дети и подростки, которые половину своего свободного времени проводят вне школы и II. МАТЕРИАЛЫ КРАЕВОГО КОНКУРСА ПРОГРАММ УЛИЧНОЙ дома. Их жизнь в современном обществе ставит перед нами множество вопросов. Ведь многие из ребят считают, что «Дворовый досуг» это – свобода, СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ компания друзей, общение, общие интересы и яркость впечатлений. Свобода выбора общения со своими сверстниками – важный фактор развития юной «ПОДРОСТОК И УЛИЦА»

личности. Куда же пойти тем, кто у кого нет денег, чтобы ходить в престижные школы искусств, театральные, музыкальные школы и спортивные секции? Уйти в подворотни, подъезды, темные дворы?! III. МАТЕРИАЛЫ К КОНФЕРЕНЦИИ «УЛИЧНАЯ СОЦИАЛЬНАЯ Решению этой проблемы активно способствуют клубы по месту жительства, куда дети подростки и молодёжь в возрасте от 7 до 17 лет приходят добровольно РАБОТА: ПРАКТИКА И ПЕРСПЕКТИВЫ»

без принуждения. Двери клубов открыты и для молодых людей с индивидуальными особенностями социализации: инвалиды, подростки с девиантным поведением.

Клуб по месту жительства – это территория свободного общения, в процессе которого раскрываются потенциальные способности каждого, происходит активная социализация молодого человека посредством его участия в проектах молодёжной политики, направленных на развитие гражданственности, патриотизма, интеллектуальной, физической и коммуникативной культуры, навыков здорового образа жизни. Занятия в клубе не только уводят подростков и молодёжь от пустого времяпровождения, но и предоставляют уникальные возможности для реализации своих талантов и креативных идей, для творческого общения со сверстниками, для развития личностного потенциала и психолого-коммуникативных умений.

Клубы по месту жительства являются важным видом деятельности в открытом социуме;

учат детей общению не только со своими сверстниками, но и со всеми, живущими в микрорайоне – и младшими, и старшими по возрасту.

Клубы, работающие по месту жительства это – то место, где устанавливаются социальные контакты между поколениями. Обучая жить вместе, клубы, безусловно, помогают снять острые социальные противоречия. Во многих клубах организовываются общественно-полезные акции. Подростки помогают инвалидам, престарелым. Отмечаются важные события. Вместе с детьми в деятельность клубов все активнее вовлекаются и их родители. В свободное от работы время они передают и своим, и чужим детям знания, личные увлечения.

профессиональный уровень педагогов. Руководители клубов, педагоги Кто же должен выступать субъектами такой деятельности?

Во-первых, государство. У него большие ресурсы (финансы, административный ресурс, кадры). Здесь все нормально – государство действует, насколько может. Другое дело, что этого мало и нужны дополнительные усилия и ресурсы.

Поэтому, во-вторых, свое слово должны сказать общественные организации.

Многие, даже имея высокую мотивацию к работе с «трудными» подростками, не обладают необходимыми знаниями и навыками для этой работы, не обладают необходимой информацией.

При этом существуют определенные риски осуществления такой деятельности. Поэтому каждый организатор должен их учитывать и знать механизмы контроля над ситуацией.

Возможность манипуляции детьми со Организация общественного Формализация и эпизодичность Отчетность, общественный контроль мероприятий Возможность конфликтов между Привлечение к работе психологов, «трудными» и «успешными» детьми рефлексия Возможность попадания «успешных» Правильная организация группы детей под воздействие «трудных» (преобладание «успешных» детей).

Интеллектуальное превосходство Правильная организация группы «успешных» детей и формирование (преобладание «успешных» детей).

комплекса неполноценности (а отсюда Психологический и управленческий – неприятие, а затем и агрессия) у профессионализм организаторов.

- у «трудных» формируется чувство полезности, личной значимости, начинает стираться комплекс аутсайдера;

- у «трудных» появляется мотивация активного участия, позитивного действия, могут (при психологическом соответствии) начать складываться лидерские задатки и качества;

- «успешные» дети начинают более толерантно относится к «трудным», более критично относиться к себе, преодолевая, тем самым, «элитарный»

комплекс;

- усиливаются коммуникативные связи, увеличивается обмен позитивным опытом «трудных» и «успешных».

Таким образом, «трудные» дети вырываются из негативного окружения и начинают становиться полезными членами общества.

В каких формах возможно организовать подобную деятельность?

На основе нашей практики можно говорить о двух основных – это тренинги (особенно по гражданскому образованию) и социальные проекты. Конкретно это проявляется в следующем:

1). Деятельность летнего социально-правового отряда. Особенность в том, что участники отряда работали не только в рамках школы, но и за ее пределами.

Наиболее значимыми были правовые лекции и консультации для подростков и взрослых, которые проводили, пусть и не всегда, и не сразу, но вполне полезно и успешно, те ребята, на которых взрослые давно поставили крест;

2). Деятельность каникулярного лагеря «Лидер». Здесь, в рамках тренингов, проводимых как преподавателями, так и старшеклассниками, формировались способы конструктивных отношений между участниками, а также создавались возможности проявления лидерских качеств для каждого;

3). Школа гражданского успеха. Партнерский проект школы № 3 г.

Краснокамска (Р.Винецкий) и ассоциации «МИР» г. Пермь (М.Черемных).

При этом стали очевидными 2 способа деятельности. Первый, в данные проекты полезно интегрировать («втягивать») ребят с улицы. Кто-то приводит своих приятелей а те начинают «подседать под тему». Второй, выход на улицу, то есть организация социального действия за пределами своей структуры в рамках конкретных проектов.

Каковы перспективы в этом направлении? Во-первых, могут возникать оригинальные проекты. Как, например, проект «Юниор-бизнес-инкубатора».

Особенностью проекта является разработка только коллективных бизнеспроектов и обязательная их апрбация на практике.

Во-вторых, наиболее перспективной темой на мой взгляд является участие подростков в деятельности ОТОСов. Работы здесь – непочатый край, но думается, что именно здесь находиться главный вектор развития.

Вовлечение подростков (пусть и «трудных») в конструктивную деятельность по месту жительства может придать сильнейший импульс развитию гражданского общества. Проблема – поиск людей, которые смогут построить нужную стратегию, найти общий язык с молодежью и правильно организовать работу.

правовой поддержке путем составления социальных карт и маршрутов (на Организатор - НП «Антинаркотические программы» при поддержке фонда основании КДН, ПДН, ОВД, РУО, органов социальной защиты, опросов «Российское Здравоохранение»

сверстников), но и помочь им реализовать себя, научить общаться со Тренер: Гибадуллин Рашид Габасович, заведующий эпидемиологического сверстниками и старшими, изменить отношение к себе по средством спортивно- отделом Краевого центра по борьбе и профилактике СПИД креативных состязаний между разновозрастными командами дворовых Консультанты:

площадок при участии волонтеров Управления молодежной политики культуры Еремина Елена, консультант по вопросам ВИЧ/СПИДа, тренер по Дезадаптированным детям и подросткам, включенным в процесс Бояринцева Галина Николаевна, психолог социализации, легче преодолевать свои противоречия с обществом, Садыкова Динара, консультант по правовым вопросам возвращаться в учебные коллективы и начинать заниматься физкультурой и Участники: слушатели из состава аутрич-работников, волонтеров и Полное описание разработки программы Цель: Создание условий для реабилитации и позитивной социализации в ВСТУПЛЕНИЕ местном сообществе подростков, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, Вступление. Цели и задачи тренинга.

посредством их включения в спортивно-креативные состязания между 8 Знакомство группы.

дворами основных микрорайонов города и привлечения к занятиям в Выработка правил группы.

спортивном клубе «Медведь».

Задачи:

Составление социальных карт и маршрутов 8 микрорайонов города с целью выявления 8 наиболее неблагополучных дворовых площадок для

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ФИЛОСОФИЯ СНИЖЕНИЯ ВРЕДА

осуществления программы;

КОНЦЕПЦИЯ И ПРАКТИКА СНИЖЕНИЯ ВРЕДА

• Диагностика причин дезадаптации детей и подростков из сформированных дворовых команд;

• Выработка и осуществление согласованных действий совместно с субъектами профилактики правонарушений по оказанию комплексной помощи участникам программы;

• Формирование социально-приемлемого поведения участников

ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ АУТРИЧ - РАБОТЫ.

программы, в т.ч. неформальных подростковых сообществ через возможность

РОЛЕВЫЕ ИГРЫ/УПРАЖНЕНИЯ.

реализовать свой творческий и личностный потенциал в условиях спортивнокреативных соревнований;

• Привитие навыков здоровье сберегающего поведения;

• Популяризация дворовых видов спорта;

• Организация содержательного досуга подростков.

Целевые группы Младшие и старшие подростки 11-17 лет, в т. ч., оказавшиеся в социально опасном положении или трудной жизненной ситуации, а так же состоящие на учете в субъектах профилактики.

Формы уличной социальной работы Программа предусматривает индивидуальные посещения и беседы с подростками для комплектования дворовых команд и выявления причин дезадаптации. Групповая форма общения и влияния на подростка используется непосредственно во время состязаний.

Механизм реализации Основными этапами программы являются:

Таблица сверки данных по результатам проекта количество выданных шприцев количество выданных презервативов Информационные материалы Информационные материалы «ИППП»

Информационные материалы «вены»

количество выходов аутрич проанкетированных количество выданных салфеток

ПРОГРАММА

«ПРИНЦИПЫ И ПРАКТИКА СНИЖЕНИЯ ВРЕДА» предлагается широкий спектр заданий, включающих творческую презентацию в рамках проекта «Аутрич работа среди потребителей инъекционных рисунка эмблемы команды маркерами на ватмане и баллончиком на наркотиков в г. Перми» в рамках Программы «Развитие стратегии лечения «бесхозном» заборе, создание девиза и доброй «кричалки» для болельщиков, одной из двух команд (в зависимости от наличия игровой площадки);

2 этап для (выдано 505 брошюр) и медицинские материалы профилактического всех команд проводится на базе спортклуба «Медведь» с чаепитием. Чаепитие – назначения. С мая 2008 по февраль 2009 представителям целевой группы было это ритуальная технология, позволяющая закрепить, положительные эмоции и выдано 3312 презервативов, 4297 спиртовых салфеток, 800 упаковок витаминов.

снять отрицательные, а также является одним из мотивов к деятельности и Соцработники информируют клиентов о рисках, связанных с употреблением Организационная структура взаимодействия участников проекта представлена на схеме, которая отражает взаимодействие всех структур – конфиденциально, клиентам проекта присваивается индивидуальный код, затем субъектов профилактики правонарушений среди подростков. В проекте выдается карточка участника программы и направления к доверенным участвуют шесть штатных сотрудников и два внештатных. Квалификационная специалистам (инфекциониста, нарколога, гинеколога, дерматовенеролога), в характеристика кадров, приведенная ниже, подтверждает то, что привлеченные том числе на консультации к психологам.

к проекту специалисты смогут эффективно взаимодействовать с подростками. В ходе реализации проекта было выдано 598 направлений к доверенным Руководитель программы и другие участники являются авторами ряда врачам, на приеме у специалистов побывало только 133 ПИН. Необходимо социальных проектов, направленных на организацию летней занятости трудных отметить, что 68 из них стали клиентами нарколога.

В начале и по окончанию реализации программы информация о ней случаев ВИЧ среди своих клиентов. Кроме того, с марта 2009 года одним из После завершения финансирования программы материально технические выдано более 70 штук. При этом соцработникам Партнерства стало известно, ресурсы (оборудование, обмундирование) эффективно используется для что в результате использования тестов потребительницами инъекционных привлечения к занятиям спортом детей и подростков на базе спортивного клуба наркотиков было прервано 3 нежелательных беременности.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 7 |
 


Похожие материалы:

«МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ Сборник материалов международной конференции Иностранные языки и литературы: актуальные проблемы методологии исследования (12 апреля 2007 г.) Под редакцией проф. Н.С.Бочкаревой Пермь 2007 ББК 83.3 (0) М 64 Мировая литература в контексте культуры: М 64 cб. материалов междунар. науч. конф. Иностранные языки и литературы: актуальные проблемы методологии исследования (12 апр. 2007 г.) / Перм.ун-т; под ред. Н.С.Бочкаревой. – Пермь, 2007. – 271 с. ISBN ...»

«7 ПРОФЕССИОНАЛ Революция на хмельницких холмах и кочках 7 беседа с главным агрономом ООО СХП Агропромтехника Богданом Шевчуком о том, как они в первый же год произвели фурор неординарными подходами к земледелию Технология здравого смысла 15 чем удивил в этот раз Владимир Хоришко на конференции в Майском Гари Петерсон : Вы истощили ваши почвы, нарушили экосистему 18 ТЕХНОЛОГИИ И КУЛЬТУРЫ Против ветра 21 как бороться с ветровой эрозией Оставлять, чтоб не размывало 25 Что сеять северней 29 ...»

«ПОВЕТЛУЖЬЕ: ПРОБЛЕМЫ, ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОЦИОКУЛЬТУРНОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА МАТЕРИАЛЫ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ г. Шарья, 18 апреля 2008 г. Шарья 2008 1 УД К 37я 431 ББК 74я 431 П 4 21 Печатается по решению редакционно-издательского совета КГУ им. Н. А. Некрасова Редакционная коллегия А. М. Базанков (ответственный редактор), А. П. Липаев (зам. ответственного редактора), А. Д. Шилик, Л. О. Исакова, Ю. В. Румянцев, Криницын И.Г., П. Г. Ковальский (консультанты) ...»

«Материалы областной научно-практической конференции АГЕНТСТВО ПО КУЛЬТУРЕ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ Сахалинская областная универсальная научная библиотека Итоги Второй мировой войны в судьбе России: работа библиотек по патриотическому воспитанию Материалы областной научно-практической конференции 12-13 мая 2010 года Южно-Сахалинск Издательство Колорит 2011 2 ББК 78.381 И 93 Редакционная коллегия: Т. Н. Арентова, Т. А. Козюра, В. А. Малышева Редактор-составитель Е. В. Лабазова Редакторы: В. В. ...»






 
© 2013 www.kon.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»