БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

<< ГЛАВНАЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 59 |

«Актуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных Материалы XIII межрегиональной научно- практической конференции ГОУ ДПО Пензенский ин- ститут усовершенствования ...»

-- [ Страница 1 ] --

Государственное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования

«Пензенский институт усовершенствования врачей

Федерального агентства по здравоохранению

и социальному развитию»

Актуальные вопросы диагностики,

лечения и реабилитации больных

Материалы XIII межрегиональной научно-

практической конференции ГОУ ДПО «Пензенский ин-

ститут усовершенствования врачей

Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию»

25-26 октября 2007 года 30-летие ГОУ ДПО ПИУВ Росздрава Пенза - 2007 Актуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных УДК 616-071-08-036.868 ББК 53.4/5 А-43 Редакционная коллегия: А. И. Кислов – отв. редактор, И. В. Сергеев – зам. ответственного редактора, И. П. Баранова, Л. Ф. Бартош, В. Г. Васильков, В. А. Моисеенко, Б. А. Молотилов, А. И. Сафронов, В. И. Струков, И. П. Татарченко, Л. В. Фатеева, А. С. Ялдыгина А-43 Актуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных: Материалы XIII межрегиональной научно-практической конференции ГОУ ДПО "Пензенский институт усовершенствования врачей Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию": Сб. статей. Пенза, 2007. 414 с.

ISBN 978-5-94321-099- УДК 616-071-08-036. ББК 53.4/ А- ISBN 978-5-94321-099-0 © ГОУ ДПО "Пензенский институт усовершенствования врачей Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию", Любое воспроизведение данного текста разрешается только с указанием источников Актуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных

ГОСУДАРСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ

УЧРЕЖДЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПЕНЗЕНСКИЙ

ИНСТИТУТ УСОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ВРАЧЕЙ

ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И

СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ» – 30 ЛЕТ!

А.И. Кислов ГОУ ДПО ПИУВ Росздрава Пенза В России послевузовская подготовка врачей началась с открытия первого в мире института усовершенствования врачей 122 года назад. В 1885 году по инициативе Великой княгини Ольги Павловны в СанктПетербурге был организован Императорский клинический институт для усовершенствования врачей, как молодых, «предоставленных самим себе в отдаленных уголках провинций», так и «давно уже окончивших факультетское образование и приобретших обширную опытность».

Совершенствование государственной системы охраны здоровья населения, включающей организацию работы лечебно-профилактических учреждений, а также подготовку и повышение квалификации медицинских кадров, явились приоритетными задачами, ставшими перед нашим государством во второй половине ХХ века. Это обстоятельство послужило основанием для организации в стране ряда институтов повышения квалификации врачей.

Постановлением Совета Министров СССР 25 мая 1977 года № организован Пензенский институт усовершенствования врачей, который является одним из ведущих образовательных учреждений в системе послевузовского и дополнительного профессионального образования медицинских кадров. Повышение профессионального уровня специалистов является основной задачей нашего института.

В период с 1977 г. по 2004 г. ректором института был к.м.н., доц.

Хоменко Н.М. (в настоящее время проректор по клинической работе). Ему предстояло в короткие сроки на базе ветхого двухэтажного здания по ул.

Крупская 3 открыть институт и в ноябре 1977 г. сформировать первые кафедры: акушерства-гинекологии (зав. – профессор Мальков Я.Ю.) и глазных болезней (зав. – профессор Панфилов Н.И.). Через 2 недели после их открытия начался учебный процесс. Так начиналась история формирования института.

С первых дней организации института проводилась и продолжается активная, кропотливая работа по созданию материально-технической базы, укреплению кадрового потенциала, внедрению современных методов обучения, прогрессивных способов диагностики, лечения заболеваний и травм Актуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных у населения Пензенской области и других регионов России.

В 1991 г. завершено строительство административно-лабораторного корпуса общей площадью 12240,6 м2 и общежития гостиничного типа на 630 мест, общей площадью 6411,9 м2. На поддержание данной инфраструктуры только за последние 3 года выполнены ремонтно-строительные работы на 18 млн. руб.

В настоящее время в институте функционируют два факультета: терапевтический и хирургический, 25 кафедр и курсов, располагающихся на 14 клинических базах ведущих медицинских учреждений г. Пензы. Профессорско-преподавательский состав составляет 129 человек, среди них д.м.н. (15 профессоров), 74 к.м.н. (33 доцента). Показатель остепененности составляет 71,2% (лицензионный - 70 %). Качественный показатель рассчитан без учета физических лиц из числа профессоркопреподавательского состава, перешедших работать в медицинский институт Пензенского государственного университета. В институте работают: «Отличников здравоохранения»;

8 «Заслуженных врачей РФ»;

проф. Татарченко И.П. является Заслуженным деятелем наук

и РФ;

проф. Мальков П.С. - Лауреатом государственной премии Азербайджанской ССР;

проф.

Баулин Н.А. и доц. Хоменко Н.М. награждены орденом «Трудового Красного Знамени»;

проф. Васильков В.Г., проф. Бартош Л.Ф. и доц. Купцова М.Ф. – «Орденом Почета»;

доц. Хоменко Н.М. – медалью «За заслуги перед отечественным здравоохранением»;

проф. Струков В.И. – медалью «За заслуги перед Отечеством II степени»;

52 - награждены почетной грамотой МЗ и СР РФ.

Согласно лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (от 4 апреля 2006 г. А №165739) образовательная деятельность в институте успешно осуществляется по 117 образовательным программам послевузовского дополнительного профессионального образования, в том числе в аспирантуре – по 5 специальностям (аллергология и иммунология, анестезиология и реаниматология, инфекционные болезни, кардиология, хирургия), в интернатуре – по 15, в ординатуре – по 33, профессиональная переподготовка - по 20, повышение квалификации - по медицинским специальностям.

За 30 лет в институте повысили квалификацию 83562 специалиста здравоохранения. В настоящее время ежегодно обучается около 4000 слушателей из различных субъектов Российской Федерации (Пензенской, Самарской, Саратовской, Тамбовской, Ульяновской, Калининградской, Астраханской, Пермской, Сахалинской, Новгородской областей, республики Мордовия, республики Адыгея, Краснодарского края и др.), свыше 40 интернов, 92 клинических ординатора, 19 очных и заочных аспирантов. Всего подготовлено 744 клинических ординаторов и 1158 врачей-интернов. За период с 1996 – 2007 гг. в институте было сертифицировано свыше медицинских работников, ежегодно по различным специальностям сертификацию проходят в среднем 1900 специалистов. Требования к обучаюАктуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных щимся весьма высокие. Только за последние 5 лет за неуспеваемость отчислено 65 специалистов без выдачи документов государственного образца.

В условиях быстрого обновления и расширения информационных технологий возникла необходимость совершенствования образовательного процесса от пассивного получения информации к активному ее восприятию. В институте помимо традиционного преподавания широко внедряется мультимедийное представление учебного материала. Для реализации данной цели на кафедрах и курсах имеется 14 единиц мультимедийного обрудования, в 2005 г. в административном корпусе организованы 2 учебных класса для мультимедийных презентаций. В перид с 2005 г. по 2007 г.

современной проекционной аппаратуры приобретено на сумму свыше млн. руб. В настояший момент в образовательном процессе используется свыше 450 мультимедийных занятий, подготовленных нашими преподавателями. Разрабатываются собственные электронные учебники, аудиовидео учебно-информационные материалы. Для освоения слушателями практических навыков по педиатрии, акушерству и гинекологии, анестезиологии и реаниматологии, отоларингологии и по ряду других специальностей широко используются фантомы и тренажеры. Кроме того в 2007 г.

оборудован тренажерный класс для середечно-легочной реанимации с использованием современных тренажеров. Во время этих занятий слушатели будут отрабатывать практические навыки и учиться исключать ошибки, не подвергая опасности реальных пациентов. В учебном процессе ряда кафедр: инфекционных болезней, клинической лабораторной диагностики и др. широко применяются такие современные образовательные технологии как кейс-технология, основанная на комплектовании наборов (кейсов) всего необходимого информационного и методического материала, передаче его обучающимся для самостоятельного изучения с последующими консультациями и контролем преподавателей, а также модульное обучение, основанное на разбивке учебно-методического материала, необходимого для освоения специальности на законченные части (модули и его элементы), имеющие самостоятельное практическое значение.

В значительной степени самостоятельной работе слушателей способствуют учебно-методические пособия, разрабатываемые профессорскопреподавательским составом. С начала открытия института издано учебно-методических пособий, 43 монографии, 5 учебников, пополнивших библиотечный фонд, который насчитывает 81926 экземпляров книг.

В числе первых среди образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, сотрудники кафедры анестезиологии и реаниматологии нашего института под руководством д.м.н., профессора В.Г. Василькова в 1997 году разработали и провели циклы дистанционного обучения специалистов по вопросам реаниматологии, анестезиологии и скорой медицинской помощи. На этих циклах было обучено 64 врача из 4х регионов: Пензенской, Ульяновской, Самарской областей и республики Актуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных Мордовия. С 2005 года в институте успешно работает региональный Интернет-центр дистанционного образования врачей по вопросам антимикробной терапии в клинике внутренних болезней, основанном на кейстехнологии (руководитель – зав. курсом пульмонологии и фтизиатрии к.м.н. доцент Сергеева В.П.). Обучено 14 специалистов из Пензенской, Томской областей и республики Мордовия.

На базе лаборатории медицинской информатики (руководитель д.м.н. Сафронов А.И.) имеются все условия для повышения квалификации профессорско-преподавательского состава, аспирантов, интернов, клинических ординаторов по использованию современных компьютерных технологий в образовательном процессе. Для этой цели в 1992 годуоборудовано 2 компьютерных класса на 26 рабочих мест, оснащенных персональными компьютерами с высокоскоростным подключением к Интернету (DSL). С 2004 г. функционирует сайт института, где можно получить интересующую информацию о каждом подразделении института. Наиболее часто на сайт обращаются пользователи из России, Казахстана, Украины, Белоруссии, Германии, Израиля, США, Польши, Великобритании. Кроме того на качество подготовки специалистов оказывают влияние и другие составляющие:

- с 2002 г. проводится конкурс среди ППС на лучшее учебное и учебно-методическое пособие;

- с 2004 г. проводится конкурс на лучшую монографию;

- с 2005 г. введен рейтинг среди преподавателей по образовательной и научной деятельности.

В результате целенаправленной политики, направленной на улучшение качества подготовки специалистов институтом получены многочисленные положительнае отзывы от руководителей учреждений здравоохранения из многих субъектов РФ.

В соответствии с распоряжением Губернатора Бочкарева В.К. руководство института (2005-2006 гг.) приняло участие в составе рабочей группы при Правительстве Пензенской области по подготовке материалов двух заседаний Президиума Государственного Совета РФ по вопросу повышения доступности и качества медицинской помощи, которые проводились под руководством Президента В.В. Путина в г. Пензе (2005 г.), в г.

Кургане (2006 г.).

Институт является одним из исполнителей приоритетного национального проекта «Здоровье» по разделу «Подготовка и переподготовка специалистов первичного звена» В 2006 г. подготовлено 630 специалистов первичного звена, из них 333 – на бюджетной основе и 297 – за счет средств национального проекта. В 2007 г. предстоит подготовить 341 врача для первичного звена и 39 специалистов для работы в федеральном центре сердечно-сосудистой хирургии. Заслуживает внимания опыт подготовки анестезиологов-реаниматологов по вопросам кардиореанимации. Кафедрой анестезиологии, реаниматологии и скорой медицинской помощи наАктуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных шего института совместно с Московской медицинской академией им. И.М.

Сеченова с 13.06.07 г. по 26.06.07 г. был организован дистанционный цикл повышения квалификации специалистов с использованием телекоммуникационных технологий.

Особо следует остановиться на научно-исследовательской работе. За время существования института защищена 181 диссертация, из них 34 докторских. Опубликовано 5192 научных работ (685 статей в центральной и зарубежной медицинской печати) Профессорско-преподаватеьским составом института получено 112 авторских свидетельств и патентов РФ на изобретения, 475 свидетельств на рационализаторские предложения, опубликовано 62 сборника научных работ. В тоже время необходимо отметить, что материальная база для выполнения научно-исследовательских работ отставляет желать лучшего, напрмер, за последние 3 года современного медицинского оборудования приобретено лишь на 4 млн. руб., из них 30% за счет внебюджетных средств. Недостаток необходимого оборудования в определенной степени компенсируется за счет межкафедрального комплексирования НИР, ЦНИЛа, а также оборудования государственных и муниципальных учреждений города.

Результаты научных разработок института неоднократно и успешно демонстрировались на различных Всесоюзных, Всероссийских и международных выставках, сделано 1728 докладов.

Только за последние два года 10 преподавателей с научной тематикой находились в странах дальнего зарубежья: Великобритания (ЛондонТурция (Стамбул – 2), Словения (Портош – 1), США (Вашингтон – 1), Италия (Болонья – 1), Германия (Мюнхен – 1), Хорватия (Пореч – 1), Тунис -1 и 11 человек в странах ближнего зарубежья.

За 30 лет сущестования института сформировались научные школы под руководством профессоров: Тататченко И.П. (5 - докторских, 12 - кандидатских диссертаций);

Баулина Н.А. (4 - докторских, 10 - кандидатских диссертаций);

Василькова В.Г. (3 - докторских, 10 - кандидатских диссертаций);

Савченко Р.П. (2 - докторских, 15 - кандидатских диссертаций);

Бартоша Л.Ф. (1 - докторская, 12 - кандидатских диссертаций);

Молотилова Б.А. (10 кандидатских диссертаций);

Струкова В.И. (10 кандидатских диссертаций);

Барановой И.П. (6 кандидатских диссертаций). Эти творческие коллективы решают научно-практические проблемы по важнейшим разделам клинической медицины: кардиология, хирургия, анестезиология и реанисатология, клиническая лабораторная диагностика, инфекционные болезни, аллергология и иммунология, педиатрия.

Научно-исследовательская работа профессорско-преподавательского состава, а также совместные публикации статей ППС со специалистами МУЗ и ГУЗ (свыше 150 человек), доклады на заседаниях научных обществ (ассоциаций) и конференциях различного уровня активизировали процесс внедрения научных исследований в практическое здравоохранение. преподавателей института являются председателями пензенских научных Актуальные вопросы диагностики, лечения и реабилитации больных обществ, а некоторые из них являются главными внештатными специалистами МЗ и СР Пензенской области: по терапии (д.м.н., проф. Бартош Л.Ф.), по хирургии (д.м.н., проф. Сергеев И.В.) по акушерству и гинекологии (к.м.н. Мысяков В.Б.), пульмонологии (к.м.н., доц. Сергеева В.П.), детской онкологии (к.м.н. Рыбина Л.Н.).

В 2007 г. совместно с руководством Пензенского государственного университета поданы необходимые документы в министерство образования и науки на открытие объединенного диссертационного совета по 5 научным дисциплинам.

На всех этапах становления и развития института мы получали финансовую помощь и поддержку со стороны Министерства здравоохранения СССР, в последующем Министерства здравоохранения и социального развития РФ, Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию, а также, поддержку руководства Пензенской области и Министерства здравоохранения и социального развития Пензенской области.



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 59 |
 


Похожие материалы:

«3AMAHA 47 (11897) 2012 ибил дус ноябрьла 23. ЖумягI Багьа 8 къуруш Ишди бурхIназиб бетерхурси Цаси Россия партияла Дагъиста отделениела ...»

«Ради будущего АА 8 - 10-апреля 2011 года г. Москва СОДЕРЖАНИЕ Зачем нам нужна Конференция? 2 Регламент Конференции 3 Процедура Третьего Завета 4 Повестка Конференции 6 Информация Комитетов РСО АА, делегатов на Международные Собрания 8 Протоколы заседаний РСО АА за период 2010-2011 г.г. 15 Отчёт Офиса АА 24 Предложения на 23 Конференцию по Обслуживанию Содружества АА Рос- сии 38 Приложения: Приложение № 1 Финансовый отчёт 2010 г. Финансового Комитета РСО АА 59 Приложение № 2. Финансовый план ...»

«ВтОрник 13 октября 2009 года № 116 /12063/ Действительно о главном magmetall.ru Лучшее изДАние В МетАЛЛурГичеСкОй ОтрАСЛи рОССии и СтрАн СнГ-2008 Пенсионерка Пятерка Возможно, Клавдия медсанчасти сыграем Петровна от московских с Украиной разлюбила стр. 2 коллег ножки Буша стр. 8 стр. 7 горизонты хОккей Какое динамо – настоящее? президента В суББоту Металлург выиграл и второй матч динамовской домашней серии чем- пионата КХЛ, одолев еще одного аутсайдера Западной конференции – из риги. Создав ...»

«Пункт 14 предварительной повестки дня Доклад Генерального директора о выполнении программы, утвержденной Генеральной конференцией Часть I РЕЗЮМЕ Настоящий доклад имеет целью проинформировать членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной Генеральной конферен- цией. В Части I доклада дается всестороннее и аналитическое изложение хода выпол- нения программы с точки зрения основных результатов, достигнутых за первые двенадцать месяцев двухлетнего периода 2010-2011 гг., ...»






 
© 2013 www.kon.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»