БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

<< ГЛАВНАЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 |

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 марта 2014 г. Часть 2 Тамбов 2014 УДК ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ

ВОПРОСЫ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Сборник научных трудов

по материалам

Международной научно-практической конференции

31 марта 2014 г.

Часть 2

Тамбов 2014

УДК 001.1

ББК 60

Т33

Т33

Теоретические и прикладные вопросы образования и наук

и: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 31 марта 2014 г.: в 13 частях. Часть 2. Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2014. 164 с.

ISBN 978-5-9905564-0-9 ISBN 978-5-9905564-2-3 (часть 2) В сборнике научных трудов рассматриваются современные вопросы науки, образования и практики применения научных результатов по материалам международной научно-практической конференции «Теоретические и прикладные вопросы образования и науки» (31 марта 2014 г.).

Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов с целью использования в научной работе и учебной деятельности.

Все включенные в сборник статьи прошли рецензирование и опубликованы в том виде, в котором они были представлены авторами. За содержание статей ответственность несут авторы.

Информация об опубликованных статьях предоставляется в систему Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) по договору № 856-08/2013K.

Электронная версия сборника представлена в Электронной библиотеке (свидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС 77-57716 от 18.04.2014 г.) и находится в свободном доступе на сайте: ucom.ru УДК 001. ББК ISBN 978-5-9905564-0- ISBN 978-5-9905564-2-3 (часть 2)

СОДЕРЖАНИЕ

Авлиев В.Н. Этнический состав дербетов: ульдючины, келькиты, бюдюрмисы, хончинеры, хашханеры, шарнуты, тугуды, егосы

Банщикова Е.А., Бобринев В.П., Пак Л.Н. Зимостойкость и засухоустойчивость растений-интродуцентов в Восточном Забайкалье

Бегиев В.Г., Назаров А.Н. Заболеваемость и организация офтальмологической помощи населению Республики Саха (Якутия)

Богданова Н.А. Особенности формирования внешнеполитических отношений в Древнем Китае

Бойков В.И., Быстров С.В., Безукладников А.И., Григорьев В.В., Мансурова О.К. Исследование режимов захвата и автосопровождения в дискретных системах пространственного слежения

Болтыков О.В. Современные проблемы формирования гражданской идентичности у курсантов военного вуза

Бугаев В.А. Развитие мотивации у военнослужащих–водителей внутренних войск МВД России к безаварийной эксплуатации автомобильной техники

Бугаев В.Н., Халиуллин С.К. Подготовка кадров для внутренних войск в годы Великой Отечественной войны

Валиуллина Ф.М. Стихотворно-песенный материал для совершенствования навыков иноязычного произношения на уроках иностранного языка

Величко М.А. Метод формирования амплитудно-фазового распределения из непрерывного фазомодулированного излучения........... 31 Веряскина Н.П. Современные формы, методы контроля и оценивания степени овладения техникой лыжных ходов в условиях внедрения новых образовательных стандартов в учреждениях СПО

Винокуров В.А., Басова А.В. Особенности формирования учетной политики в малом бизнесе

Габитова А.А., Фатихова Н.Г. ФГОС и совершенствование системы контроля и оценивания достижений младших школьников

Гамидуллаев Р.Б., Гамидуллаева Л.А. Факторы повышения эффективности использования инновационного потенциала субъектов малого предпринимательства

Головняк М.В. Развитие коммуникативных навыков на уроках литературы

Грамм-Осипова В.Н., Нисковская Е.В., Автомонов Е.Г.

Инженерно-экологические мероприятия охраны вод от загрязнения при проектировании, строительстве и эксплуатации буровых платформ и скважин

Гречкина Т.В., Голушко Е.В. Основные направления повышения доходности предприятия

Гудков В.В. Модель силового взаимодействия деформируемого колеса с опорной поверхностью при износе

Гудков В.В., Сокол П.А. Геометрические соотношения базы автогрейдера при выполнении планировочных работ

Гульбин Г.К. Философия гендерологии, гендерная философия и экономическая философия

Гюмюшлю М.А. Организация взаимодействия с родителями в ДОУ через функционирование «Родительского университета»

Дробышева Е.С., Овсянников Е.С., Бунина М.Н.

Патогенетические аспекты жизнеугрожающих аритмий при гипогликемии у пациентов с сахарным диабетом 2 типа

Еремина Н.А. Метод портфолио в формировании общих и профессиональных компетенций структуре дизайн-образования (из опыта работы)

Ермолина О.И., Засорина М.Е. Тематический анализ фразеологизмов, содержащих компонент – цветообозначение

Жадин М.Н., Бахарев Б.В., Бобкова Н.В. Комбинированные сверхслабые магнитные поля в растворах аминокислот

Иванов Н.Н., Шелехов И.Ю. Монголия: от угля к электричеству

Иванова А.А. Проблема психологического здоровья школьников

Игнатенко А.В., Костина М.И. Способ сравнительной оценки структур информационно-телекоммуникационной сети

Каминская Л.А, Иноземцева И.А., Стрижакова М.В.

Стоматологический анамнез и соматические заболевания

Качалов А.В., Качалова Л.П. Функциональный потенциал рефлексивного практикума в процессе формирования творческой самостоятельности студентов вуза

Кетова Е.Н. Профессиональная компетенция педагога дошкольного образования как возможность реализации современных образовательных технологий

Колчинцева Л.Н. Иностранный язык в формате профессионально-ориентированного обучения

Королькова С.В., Воловичева Н.А. К вопросу о сорбционной очистке сточных вод от ионов тяжелых металлов

Костромина М.А. Использование традиционных и инновационных педагогических приемов на занятиях творческой мастерской в учреждении дополнительного образования

Костюченко А.Д. Совершенствование технических приемов и командно-тактических действий урока физической культуры

Курбенков В.А. Проблемы конституционализма в современной России............. 85 Лесовская М.И. Опыт организации учебно-исследовательской работы у бакалавров профессионального обучения

Липатникова И.Г. Проблема формирования умения учиться

Липатова Н.А., Лабзина М.В., Лабзина Л.Я. Исследование состояния систем липопероксидации и антиоксидантной защиты у больных миомой матки при использовании гормональной релизинг-системы Мирена

Лопарев Ю.В. Военно-патриотическое воспитание в школе

Матухно Е.В. Состояние готовности студентов к участию в физкультурно-оздоровительных мероприятиях формирования здорового образа жизни и предупреждения наркомании

Метелицкий В.В. Педагогические условия формирования готовности курсантов к экстремальным ситуациям

Метелицкий В.В. Психологическая готовность курсантов ввузов ВВ МВД России к служебно-боевой деятельности в экстремальных условиях........ 95 Митрофанов С.П. Образовательный сайт для юных программистов

Мифтахова Ф.Л. Личность педагога в современной школе

Мишечкина В.С., Засорина М.Е. Особенности терминов свойства и терминов близкого некровного родства в русском и английском языках

Мишукова С.В., Соловьянова О.В., КотенёваТ.В., Шихова З.В.

Экологическое воспитание дошкольников

Мустафаева Э.Р. Роль лингвострановедения в повышении культурного уровня студентов на уроках иностранного языка

Нестеренко Т.В. Повышение готовности работников туристического комплекса и сферы «физическая культура и спорт» к участию в проведении крупного спортивного форума

Новокорпусова Д.А. Как распознать одаренного ребенка

Новокшонова Е.А., Ефремова Н.А. Влияние питания на здоровье студентов средних специальных учебных заведений

Обрубова А.В., Сапанжа О.С. Виртуальный класс в художественно-педагогическом образовании

Обрубова А.В., Сапанжа О.С. Специфика разработки тестовых заданий для студентов художественных специальностей педагогических вузов

Пантелеева Н.Г. Социум как фактор повышения качества образования в ДОО

Перинская И.В., Перинский В.В. Принципы повышения прочности ионно-модифицированных наноразмерных градиентных меди, алюминия, хрома, титана

Сапожникова Н.В., Тимофеев А.Ю., Алдошина Н.Д., Саметов С.П.

Поведение пузырьковых сред под действием акустического поля........... 121 Семенова Г.С. Компьютерные технологии в архитектурном проектировании

Серкина Я.И., Бабинцева Е.И. Социальные технологии в инновационном развитии вуза

Сигаев С.Ю., Лоскутова Е.О. Проблема интеграции гендерной педагогики казачества в современный образовательный процесс............ 125 Славкина И.А., Шмульская Л.С. Идиомы с соматизмами как отражение этнокультурологических особенностей

Столбовская Н.Н., Бабенкова В.А. Проблемы учета непрофильных активов в кредитной организации

Стрельцова М.И. Культурно-ценностный контекст в историческом наследии русской словесности

Суздалева А.М., Бикбаева Р.А. Обучение учащихся основам безопасности жизнедеятельности в процессе применения компьютерных технологий

Тарасенко В.А. Английские сокращения в устной речи

Хамидуллин Р.С. Бюджетирование как метод управления ростом и развитием бизнеса

Хамидуллин Р.С. Развитие бизнеса в России: сегодня и завтра

Черкашин В.В. Использование активных методов обучения для развития творческого мышления учащихся в объединении «Электротехника в быту»

Черкашина Т.Т. Cистемно-динамический подход к изучению речеведческих дисциплин в экономическом вузе

Шевченко А.А. Управление рисками в платежной системе

Шмульская Л.С., Славкина И.А. Компетентностно-оценочные задания в практике подготовки бакалавров физической культуры

Шустовских М.М., Засорина М.Е. Способы перевода антропонимов на примере серии книг Д.К. Роулинг о Гарри Поттере

Юматов В.А. Методологические установки проектирования технологий профессионального образования будущих офицеров внутренних войск МВД России

Юматов В.А., Метелицкий В.В. Модульное обучение в системе профессиональной подготовки курсантов к службе в экстремальных условиях служебно-боевой деятельности

ульдючины, келькиты, бюдюрмисы, хончинеры, хашханеры, шарнуты, тугуды, егосы Дербеты в XIX в. в основном проживали на территории Малодербетовского улуса Астраханской губернии и Большедербетовского улуса Ставропольской губернии. Основные этнические элементы, на которые подразделялось все дербетовское население этих улусов выявилось в следующем составе: 1) Бурулы, 2) Тугтуны, 3) Абганеры, 4) Чоносы, 5) Бухусы, 6) Кебюты, 7) Ульдючины, 8) Келькиты, 9) Бюдюрмисы, 10) Хончинеры, 11) Хашханеры, 12) Шарнуты, 13) Тугуды, 14) Егосы, 15) Батуты, 16) Хойты, 17) Цоросы, 18) Онгнюты, 19) Иноязычные ассимилировавшиеся элементы[1].

Ульдючины. Группировка аймаков “ульдючинова рода” занимает всю юго-западную часть Манычского улуса. По происхождению все ульдючиновские аймаки являются также “бурулами”, то есть выделились из этнического объединения “буурул” бывшего Дербетовского улуса в Калмыцком ханстве.

Этимология этого термина еще не выяснена. Существует несколько версий о происхождении группы “ульдючин”. По одной из них, часть калмыков, якобы оставшаяся при бегстве Убаши-хана в 1771 г. в Джунгарию, получила от других калмыков название “ульдюль” (то есть остаток) со временем превратившееся в “ульдючин” в значении “отставшие”.[2] По другой версии, наименование “ульдючин” якобы происходит от имени простолюдина Махан-Ульдючина (махан – мясо, ульдумеч, ульдучи – меченосец) у поколения “хойт” в известном предании об ойратском Есельбан Сайн-Ка.[3] В 1869 г. в Малодербетовский улус входили 8 Ульдючиновских аймаков “бурулова рода”, насчитывавших суммарно 672 кибитки.[4] В этническом плане “ульдючины” входили в группу “Табн бурул”.

Келькиты. Калмыки с таким самоназванием образуют Келькитский аймак Манычского улуса. Численность келькитов в конце XIX в. составляла 122 семьи.[5] Этноним “келькит” в переводе значит “картавые” и относится к одному из древнемонгольских племен XI-XII вв.

Келькиты – одно из коренных монгольских племен и, видимо, в послечингисовский период часть келькитов попала к ойратам и приняла участие в формировании ойрат-дербетов. Вместе с дербетами келькиты в начале XVII в. попали на Волгу, где и сохранились в лице Келькитского аймака Дербетовского улуса.

Келькиты входили в этническое объединение “тугтун” Дербетовского улуса, а затем Малодербетовского. Их численность в 1869 г. была 104 кибитки.[6] Бюдюрмис. Эта группа дербетов образует население Бюдюрмисовского аймака Малодербетовского улуса и Бюдюрмис-Кебютовского аймака Большедербетовского улуса. В 1869 г. “Бюдюрмисы” Малодербетовского улуса входили в объединение “зюн” и насчитывали 43 кибитки.[7] В письменных источниках бюдюрмисы значатся среди монгольских племен. В составе Торгоутовских улусов они отсутствуют.

Хончинеры. Калмыки-дербеты с таким самоназванием являются жителями Хончинеровского аймака на севере Малодербетовского улуса. Численность хончинеров к 1869 г. составляла 63 кибитки.[8] Среди монголов Ордоса и дербетов Западной Монголии (Кобдосский аймак) присутствует род “хоничут”.[9] Повидимому, есть определенная связь между термином “хонджинь” – друг жениха в свадебном обряде монголов Ордоса и родом “ханичут” у монголов и “хончинер” у калмыков-дербетов. Хоничут – это средневековое этническое подразделение ойратов Джунгарии, позже попавшее на Волгу в числе дербетских улусов.

Хашханеры. Калмыки-дербеты с таким самоназванием населяют Хашханерский аймак Манычского улуса. В основе этого термина лежит тюркский термин “хошиха” – в значении “князья”, почетный титул и тюркских племен.

В Дербетовском улусе тайши Четыре в документах за 1738 г. уже упоминались калмыки Хашханерова рода. Следовательно, Хашханерский аймак существовал с XVII в. Их численность к 1869 г. исчислялась 122 кибитками.[10] Они входили в объединение “зюн” Малодербетовского улуса. В составе других аймаков и улусов элемент “хашханер” не встречается.

Шарнуты. Компактная группа “шарнутов” проживает в ШарнутЧоносовском аймаке Малодербетовского улуса.

Этноним “шарнут” один из древнейших в составе ойратов и калмыков.

Термин “шарнут” имеет тотемистическое происхождение, то есть обозначает цвет масти тотема-предка, конкретно коня желтой или саврасой масти-шаранут.

Шарнут происходит от слова “шар” (желтый), оформленного суффиксом множественного числа -ут.

В 1869 г. в Малодербетовском улусе численность Шарнут-Чоносовского аймака составляла 138 кибиток.[11] Тугуд. Термин “тугуд” происходит от слова “туг” (знамя), оформленного суффиксом множественного числа -уд. В основе термина присутствует слово “туг” (знамя), что можно связать с культом белого знамени, издавна бытовавшего среди ойратов. Можно предполагать на этом основании, что ойратские родоплеменные группы “тугуд” (посвященные знамени), “Тугун” (обладающие знаменем), цагатан (имеющие что-то священное, белое, то есть знамя) выделились в свое время из хойтов, у которых существовал культ белого знамени.[12] Эта традиция сохранилась позже и среди ойратов-хойтов Джунгарского ханства.

Тугуды или тугдахин сохранились в роде аймаков Большедербетовского улуса и в Абганеровском аймаке Малодербетовского улуса. Китайские источники отмечают в середине XVII в. поколение “Тугут” (то есть Тугуд) среди ойратов Джунгарского ханства, насчитывавшее 500 кибиток.[13] Следовательно, тугуды входили в состав калмыков-ойратов Джунгарии, они являются потомками средневековой племенной общности “тугуд”, часть которых ушла на Волгу в составе дербетовских улусов.

Их численность в Малодербетовском улусе а 1868 г. определяется лишь кибитками.[14] Егос, егс. В этническом составе Манджинкиновского аймака Малодербетовского улуса отмечены арбаны “егс-харнут”, “ики-егос” или же “зет-егос”, “хотхрин егос”. Этноним “егс”, “егос” есть название племени “негус”, “нукуз”. В “Алтан Тобчи” Лубсан Данзана они названы как “эгус” в связи с образованием тысячи Нарин Тогорила.[15] Нукузы и родственные им чиносы входили в состав древнемонгольских племен группы “дарлекин”.[16] В соcтаве Дербетовского улуса сохранились не только Чоносовские аймаки, но и родственные им нукузы, сохранившиеся среди калмыков под именем егос, егс (нукуз, а затем негус – первичные). Так как они являются внутриаймачным подразделением, численность их определить невозможно).

1. Авляев Г.О. Происхождение калмыцкого народа (середина IX – 1 четверть XVIII вв.). Москва-Элиста, 1994. С.107-108.

2. Обуховский В. Ульдючин // Ленинский путь от 19 октября 1936 г. в НАРК (Национальный архив Республики Калмыкия).



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 27 |
 


Похожие материалы:

«NEW IDEAS OF NEW CENTURY – 2014 Proceedings of The Fourteenth International Scientific Conference In three volumes Volume 3 Khabarovsk Published by PNU 2014 Правительство Хабаровского края Мэрия г. Хабаровска Хабаровская организация Союза архитекторов России НИИТАГ РААСН, Хабаровское отделение РИА ФГБОУ ВПО Тихоокеанский государственный университет Факультет архитектуры и дизайна НОВЫЕ ИДЕИ НОВОГО ВЕКА – 2014 Материалы Четырнадцатой Международной научной конференции В трех томах Том 3 Хабаровск ...»

«Посвящается 40-летию кафедры Холодильная техника МГУПП ПРОБЛЕМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ХОЛОДИЛЬНОЙ ТЕХНИКИ И ТЕХНОЛОГИИ Сборник научных трудов V научно-практической конференции с международным участием Москва 2012 УДК 621.56 ББК 31.39 Б12 Организационный комитет конференции: Председатель: Еделев Д. А. –д.м.н., д.э.н., проф., ректор МГУПП Зам. председателя: Бабин Ю. В. – д.х.н., проф., проректор по научной работе Члены оргкомитета: Бабакин Б. С. – д.т.н., проф., зав. кафедрой Холодильная техника ...»

«АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы второй международной научно-практической конференции 16 декабря 2013 г. Омск 2013 УДК 378 ББК 74.5 Главный редактор: Кононова Н.П. Редакционная коллегия: Белянина Е.Ю., Сорокин А.Н., Патласов О.Ю. Актуальные вопросы профессионального образования. Материалы второй международной научно-практической конференции (16 декабря 2013 г.) / Кононова Н.П. – гл. ред. – Омск: Издательство НОУ ВПО ОмГА, 2013.- 130 с. ISBN 978 – 5 – 00005 – 003 - 3 В ...»






 
© 2013 www.kon.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»