БЕСПЛАТНАЯ БИБЛИОТЕКА РОССИИ

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

<< ГЛАВНАЯ
АСТРОНОМИЯ
БЕЗОПАСНОСТЬ
БИОЛОГИЯ
ЗЕМЛЯ
ИНФОРМАТИКА
ИСКУССТВОВЕДЕНИЕ
ИСТОРИЯ
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
МАШИНОСТРОЕНИЕ
МЕДИЦИНА
МЕТАЛЛУРГИЯ
МЕХАНИКА
ПЕДАГОГИКА
ПОЛИТИКА
ПРИБОРОСТРОЕНИЕ
ПРОДОВОЛЬСТВИЕ
ПСИХОЛОГИЯ
РАДИОТЕХНИКА
СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
СОЦИОЛОГИЯ
СТРОИТЕЛЬСТВО
ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ
ТРАНСПОРТ
ФАРМАЦЕВТИКА
ФИЗИКА
ФИЗИОЛОГИЯ
ФИЛОЛОГИЯ
ФИЛОСОФИЯ
ХИМИЯ
ЭКОНОМИКА
ЭЛЕКТРОТЕХНИКА
ЭНЕРГЕТИКА
ЮРИСПРУДЕНЦИЯ
ЯЗЫКОЗНАНИЕ
РАЗНОЕ
КОНТАКТЫ


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 40 |

«ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА БАШКОРТОСТАН II Всероссийская научно-исследовательская конференция Материалы конференции ЧАСТЬ 2 Туймазы – 2013 УДК 009.1082 ББК 6/8.60 Сборник статей ...»

-- [ Страница 1 ] --

ОБЩЕРОССИЙСКАЯ МАЛАЯ АКАДЕМИЯ НАУК “ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО”

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

“УФИМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АВИАЦИОННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ”

ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА

БАШКОРТОСТАН

II Всероссийская научно-исследовательская конференция

Материалы конференции

ЧАСТЬ 2

Туймазы – 2013 УДК 009.1082 ББК 6/8.60 Сборник статей участников II Всероссийской научно-исследовательской конференции «Юность.Наука.Культура – Башкортостан». В двух частях. Часть 2 – Туймазы: ГУП РБ РИК «Туймазинский вестник», 2013. – 184 с.

Настоящий сборник включает статьи участников II Всероссийской научно-исследовательской конференции «Юность.Наука.Культура – Башкортостан».

Конференция проводится Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Уфимский государственный авиационный технический университет» и Общероссийской общественной организацией «Малая академия наук

«Интеллект будущего» в целях реализации Указа президента Российской Федерации от 6 апреля 2006 года №325 «О мерах поддержки талантливой молодежи».

Конкурс проводится при участии Министерства молодежной политики и спорта РБ, Республиканского научно-методического центра Министерства образования РБ.

Авторский стиль изложения тезисов сохраняется. Ответственность за содержание тезисов несут авторы.

ISBN 978-5-906089-05-

ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА

БАШКОРТОСТАН

II Всероссийская научно-исследовательская конференция Материалы конференции ЧАСТЬ Подписано в печать 03.04.2013. Формат 60х84 1/8.

Бумага офсетная. Гарнитура «Times New Roman».

Печать ризографическая. Физ. печ. л. 23. Уч.-изд. л. 26,4.

Тираж 200 экз. Заказ 1297.

ГУП РБ РИК «Туймзинский вестник», РБ, г. Туймазы, ул. Мичурина, 20Б

СЕКЦИЯ

«ФИЗИКА. АВИАЦИЯ. ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО»

УДК

«ШТУРМАН ЛЕГЕНДАРНЫХ ПОЛёТОВ»

(выпускник школы Герой Советского Союза Мазитов Гали Ахметович) Ханнанова Л. И.

Научный руководитель: Пузырева Н. Н.

МАОУ СОШ № 4 р. п. Приютово муниципального района Белебеевский район РБ Память, память, за собою позови.

В те далекие, промчавшиеся дни, Ты друзей моих погибших оживи, А друзьям живущим молодость верни.

Великая Отечественная война… 68 лет назад отгремели залпы самой жестокой и кровопролитной из войн на земле. Память о войне, о жертвах войны… Она набатом стучит в наших сердцах, повелевая не забывать подвиг народа, бережно хранить, бороться за мир, завоеванный такой ценой. Почет и вечная слава всем, кто в годы войны защищал Родину от врага. Мой рассказ о нашем выпускнике школы, штурмане, Герое Советского Союза Мазитове Гали Ахметовиче, участнике Великой Отечественной войны.

Цель работы: познакомиться с жизнью и боевым подвигом выпускника школы Героя Советского Союза Мазитова Гали Ахметовича.

Задачи:

изучить архивные материалы музеев поселка Приютово, г. Ялты, школьного музея;

собрать материалы о нашем выпускнике;

систематизировать другие источники о Мазитове Г.А.

Объект исследования: Герой Советского Союза Мазитов Гали Ахметович.

Предмет исследования: жизненный и боевой путь выпускника школы Мазитова Г.А.

Мазитов Гали Ахметович родился 14 сентября 1912 года в деревне Ново-Шахово Ермекеевского района. 1922 год – он выпускник первой Приютовской школы, то есть средней школы №4. В 1936 году окончил Казанское пехотное училище, а в 1939 году – Оренбургское летное училище. Участник освободительного похода советских войск в Западную Украину и Западную Белоруссию, советско-финской кампании (1939-1940). Боевое крещение он принял в 1939 году в войне с белофиннами.

В Великой Отечественной войне с первых дней. Участник боев под Москвой, Ленинградом, Сталинградом, на Орловско-Курской дуге, по освобождению территории Крыма, Украины, Белоруссии, Волыни и на завершающем этапе Великой Отечественной войны.

Мазитов Г.А. награжден 7 орденами и 22 медалями. В 1944 году ему присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина. Орден вручил Михаил Иванович Калинин. Мазитов не только отлично воевал, но и постоянно пополнял полки личным составом. Им было подготовлено и проверено при выполнении боевого задания 30 летных экипажей. День Победы встретил в Польше – Люблене.

После окончания войны Г.А.Мазитов продолжал службу по охране наших рубежей в составе дальней авиации и учил летный состав штурманскому мастерству. С 1948-по 1954 годы работал на преподавательской должности в Балашовской авиашколе.

Уйдя из Вооруженных Сил в отставку, гвардии подполковник Мазитов Гали Ахметович переехал в Ялту и активно включился в работу по подготовке молодого поколения в обществе ДОСААФ.

Умер Гали Ахметович в 1993 году и похоронен в городе Ялта.

Прожита славная, героическая жизнь! Она прожита в любви к делу, к семье, к людям, к Отечеству, к малой родине. Бесстрашным штурманом совершено 282 боевых вылета, из них 60 – в дневное время, остальные – ночью.

Он всегда оставался человеком скромным, добропорядочным, никогда не выпячивал свои заслуги, пользовался огромным уважением и авторитетом, был в большом почете.

Почему я выбрала именно эту тему? А потому, что на одном из стендов школьного музея я увидела фотографию солидного мужчины в военной форме, а под фотографией прочла надпись: «Мазитов Гали Ахметович, Герой Советского Союза». Мне захотелось узнать больше о легендарном герое легендарных полетов. По ходу подготовки своей работы мы посетили родину Гали Ахметовича – деревню НовоШахово Ермекеевского района, где присутствовали на открытии мемориального комплекса, посвященного Мазитову и погибшим его односельчанам;

в сентябре приняли участие в праздновании 100-летия со дня рождения Гали Ахметовича. Близко познакомилась с сестрой героя – Любовь Ахметовной, проживающей в деревне Старые Сулли Ермекеевского района, которая любезно предоставила фотографии из семейного альбома. В поисках архивных документов большую помощь оказал сын Гали Ахметовича – Геннадий Галиевич, проживающий в городе Ялта (в Крыму). Своими воспоминаниями о брате поделились двоюродные братья Мазитова.

ВОСТОК ИЛИ ЗАПАД. АРХИТЕКТУРА ГОРОДА УФЫ

Оценки экспертов немного «гуляют». В докладе Фонда ООН по народонаселению сообщается, что в 2008 году, впервые за всю историю человечества, более половины населения мира будут жить в городах.

Живя в многонациональной республике, столице, невольно проникаешься гордостью и любовью к архитектуре родного города. Удивительный по красоте Монумент Дружбы, самая высокая конная статуя в Европе – являются визитными карточками столицы.

Я родилась и выросла в Уфе и считаю, что знать историю, культуру, архитектуру и духовные традиции родного края необходимо.

Рассматривая архитектуру родного города мы исследуем историю появления мечети, выявляем такие формы как: до начала 19 века в небольшом городке Уфы было возведено 9 церквей и начало века – возведена одна из самых красивейших в России и в Европе синагога.

Время бежит неумолимо. В век современных технологий и глобализации много возможностей.

Высота строящихся зданий превосходит все воображения. К сожалению люди, становятся равнодушными к истории наших предков. Великолепные архитектурные памятники уничтожаются, а на их месте возводят безликие серые здания. Мы надеемся, что наша работа будет интересна сверстникам, одноклассникам. Практическим выходом может быть презентация «Архитектура города для уроков ИКБ, ИЗО, черчения, МХК».

Список литературы 1. Юный художник. Москва.2012г.

2. Графика и её виды.Москва.1997г.

3. Энциклопедия юного художника.1994г.

4. Журнал «Уфа»2010-2012гг.

5. Культура Башкортостана. Уфа.1978г.

ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ КУКЛЫ

Цель работы: изучение разных технологий изготовления театральных кукол и их воздействия на здоровье детей. Основу гипотезы составили предположения о том, что создание кукольного театра настолько развивающая и многогранная деятельность, что не стоит пожалеть на это времени и сил. Мы решили проверить так ли это. Театр кукол имеет свои истоки и пережил тысячелетия, десятки исторических укладов. Исторически сложилось так, что театр кукол во всем мире стал подлинно народным. Так, Башкирский театр кукол помогает воспитывать уважение к национальной культуре и бережное отношение к языку. В представлениях кукольных театров используют разные виды кукол. Основное внимание мы обратили на кукол-перчаток. Для изготовления кукол используется разный подручный материал.

Мы попробовали сделать головы кукол в разных техниках, изготовили костюмы для кукол, подготовили спектакль, изготовили декорации и показали спектакль-сказку нашим малышам. Театральная деятельность помогает всесторонне развивать ребенка, его творческие способности, поскольку в своей основе содержит творческое начало и является сама по себе творческой деятельностью. Кукольный театр является источником развития чувств, глубоких переживаний и открытий ребенка. Театральная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения. Благодаря сказке ребенок познает мир умом и сердцем.

Работать над созданием кукольного театра очень увлекательно. Только представьте, сколько творчества, смекалки, уверенности в себе требует это занятие, а еще тренировка мелкой моторики, развитие речи, памяти, внимания, воображения, инициативы, самостоятельности, художественного вкуса и фантазии, познание нового и интересного, радость совместной деятельности, гордость за свои успехи. В следующем году мы запланировали продолжить работу над изготовлением театральных кукол.

Очень хочется научиться изготовлению кукол-марионеток и управлению ими. Цели и задачи, поставленные перед нами, мы выполнили. Работа была очень увлекательной. Нам нравится работать с куклами.

Возможно, мы выберем профессию актера-кукольника.

ЭТОТ СТАРЫЙ НОВЫЙ ВОЙЛОК

Цель: способствовать развитию техник войлоковаляния как вида искусства.

Войлоковаляние в наше время переживает «второе рождение», во многом превращаясь из жизненно необходимого ремесла в яркую форму художественного выражения.

Это даёт возможность предположить, что войлоковаляние является развивающимся и перспективным видом творчества.

Методы исследования: изучение литературы по истории войлоковаляния;

изучение различных техник войлоковаляния;

освоение способов изготовления изделий из непрядёной шерсти.

Войлок – древнейший текстильный материал. Валяние возникло и развивалось независимо, во всех странах и регионах, где были одомашнены овцы. В хозяйстве башкир испокон веков ведущее место принадлежало войлоку, который широко использовался в быту, применялся во многих традиционных обрядах.

Культовый материал кочевых народов – войлок, сегодня стал одним из самых актуальных и современных. Об этом свидетельствуют постоянно организуемые в разных уголках света симпозиумы, конференции, школы, посвященные войлоку.

В ходе исследования была изучена литература по истории войлока;

были освоены техники валяния шерсти;

были изготовлены изделия в техниках мокрого и сухого валяния. Также был подготовлен компьютерный диск с подробным описанием работы по изготовлению валяных изделий. Этот демонстрационный материал может быть использован в кружковой работе при изучении техник валяния шерсти.

Опыт показал, что работа по изготовлению войлочных изделий очень интересна и увлекательна.

КУКЛЫ ИЗ СУНДУКА МОЕЙ БАБУШКИ

Однажды, разбирая старые, бабушкины вещи мы с мамой наткнулись на очень интересные игрушки. Я тут же поинтересовалась у бабушки об их происхождении. Оказалось, что эти игрушки сделаны руками нашей прабабушки и ими играла наша бабушка и даже моя мама. Мне стало интересно, а играют ли сейчас дети самодельными куклами.

Актуальность данной темы очевидна, в современном обществе остро ощущается возрождение интереса к истории русского народа, к его культуре, традициям, обычаям, быту. И это не только дань моде!

Люди, уставшие от постоянных стрессов, сумасшедшего темпа работы подсознательно тянутся к размеренной жизни предков, их житейской мудрости, опыту и спокойствию. Бесценным источником знаний о русской культуре является народное творчество. Одним из интереснейших фольклорных направлений, безусловно, является народная обрядовая кукла.

Объект исследования: куклы.

Предмет исследования: изготовление кукол своими руками.

Цель исследования: изучить историю развития традиционной русской куклы.

1. Изучить и проанализировать литературу об истории возникновения русской куклы.

2. Изучить виды самодельных кукол.

3. Научиться изготавливать кукол своими руками и обучить этому своих одноклассников.

4. Определить актуальность обрядовых кукол среди современных школьников.

5. Привлечь внимание современников к старинному искусству создания кукол.

Гипотеза исследования: предполагаем, что древнее искусство создания традиционных народных обрядовых кукол актуально и востребовано в современном мире.

Методы исследования: метод поиска информации, анкетирование, обработка и анализ результатов исследования, эксперимент.

Изучив и проанализировав литературу, мы познакомились историей возникновения русской куклы, видами кукол, тайнами и секретами народных кукол. Мы наметили следующие этапы исследования:

1. Продумать эскиз куклы-ангела и научиться ее изготавливать.

2. Провести анкетирование среди обучающихся 4-их классов с целью выяснить, знают ли они о происхождении русской куклы и хотят ли научиться ее изготавливать.

3. Провести урок технологии по теме «Изготовление куклы – ангела» и выпустить сборник «Куклы своими руками».

Изучив литературу, мы продумали эскиз куклы – ангела и научились ее изготавливать. На следующем этапе нашего исследования мы провели анкетирование и выяснили, с что современные школьники почти ничего не знают о самодельных куклах, но интерес к ним проявляют. Поэтому мы провели урок технологии по теме «Изготовление куклы – ангела» и выпустили сборник «Куклы своими руками».

С помощью нашей работы мы повысили интерес обучающихся к народной культуре, обратились к истокам создания куклы-оберега. Изучили традиционные технологии изготовления обереговых кукол, овладели основными навыками прикладного творчества.

Таким образом, наша гипотеза подтвердилась, древнее искусство создания традиционных народных обрядовых кукол актуально и востребовано в современном мире.

Мы верим, что такая кукла и в горе поможет, и счастье разделит. Возможно, объектом нашего следующего исследования станет игровая кукла, изготовленная по традиционным технологиям, дошедшим до нас из глубины веков.

ДЛЯ ЧЕГО НУЖНЫ ЧАСЫ?

«Давай скорее, опаздываем», «как медленно течет время», « нет времени», «который час», «во сколько встретимся?», как часто нам приходится слушать или говорить подобные фразы. И, казалось, бы у столь разных вопросов, имеется одно обоснование – часы. Каждое утро люди начинают с беглого взгляда на часы, но этого достаточно, чтобы получить необходимую информацию – узнать какое время в данный момент, пора ли вставать. Уходя на работу или в школу, мы снова сверяемся с часами, думая «успеваю», или «опаздываю». Опять же на работе или в школе мы также время от времени смотрим на часы. И так в течение дня… Так что же такое время? Странный вопрос. Ведь это каждый знает. А между тем еще в древности один философ сказал: «Я прекрасно знаю, что такое время, пока не задумываюсь об этом. Но стоит мне задуматься, я не могу ответить».

С тех пор как были сказаны эти слова, прошло много лет, но до сих пор далеко не все тайны времени разгаданы. И, тем не менее, потребность знать время существовала всегда.

Вот и для меня это было привычным делом, и я думал, что так было всегда, пока однажды я не увидел песочные часы. Они заинтересовали меня: как они работают и как по ним можно определить время?

У них же нет ни стрелок, ни циферблата?

Мама всегда называла меня любопытным ребенком. И мы с ней пересмотрели статьи в интернете, книги и энциклопедии о часах, и попробовали ответить на интересующий меня вопрос: «Для чего нужны часы?»



Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 40 |
 


Похожие материалы:

«ЮНОСТЬ. НАУКА. КУЛЬТУРА БАШКОРТОСТАН II Всероссийская научно-исследовательская конференция Материалы конференции ЧАСТЬ 1 Туймазы – 2013 УДК 009.1082 ББК 6/8.60 Сборник статей участников II Всероссийской научно-исследовательской конференции Юность.Нау- ка.Культура – Башкортостан. В двух частях. Часть 1 – Туймазы: ГУП РБ РИК Туймазинский вестник, 2013. – 162 с. Настоящий сборник включает статьи участников II Всероссийской научно-исследовательской конфе- ренции Юность.Наука.Культура – ...»

«Экология, рациональное природопользование и охрана окружающей среды Сборник статей по материалам III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием школьников, студентов, аспирантов и молодых ученых 14-15 ноября 2013 г. Том II Школьники Лесосибирск 2014 0 ФГБОУ ВПО “Сибирский государственный технологический университет” Лесосибирский филиал при поддержке Администрации г. Лесосибирска, КГАУ Красноярский краевой фонд поддержки научной и научно-технической деятельности и ...»

«ИННОВАЦИИ МОЛОДЕЖНОЙ НАУКИ ТЕЗИСЫ ДОКЛАДОВ Всероссийской научной конференции молодых ученых Санкт-Петербург 2014 УДК 009+67/68(063) ББК 6/8+37.2я43 И66 Инновации молодежной науки: тез. докл. Всерос. науч. конф. И66 молодых ученых / С.-Петербургск. гос. ун-т технологии и дизайна. – СПб.: ФГБОУВПО СПГУТД, 2014. – 267 с. ISBN 978-5-7937-0964-4 Научно-технические конференции институтов и факультетов – с 21.04.14 по 25.04.14. Оргкомитет: А. Г. Макаров – профессор, председатель; А. П. Михайловская – ...»

«СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДДЕРЖКИ ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ В ЭКОНОМИКЕ Сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых 28-29 апреля 2014 года Томск, 2014 УДК 50(063) ББК 20л0 C65 Современные технологии поддержки принятия решений в экономике: сборник трудов Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых/ Юргинский технологический институт. Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2014. 238 с. Сборник ...»






 
© 2013 www.kon.libed.ru - «Бесплатная библиотека научно-практических конференций»